وسائل الاعلام وبرامج التواصل واثرها على تربية النشء ..~

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صمتّ

	عليكم السلام ورحمة الله - برأيك ماهي الاثار السلبية للإعلام في تربية النشء وكيف تؤثر فيهم وسآئل الأعلآم في عالمنآ الحآلي ظرهآ أكثر من نفعـهآ للأطفال فغالب البرامج تشجع على العنف وبدرآمآ خياليه قد يصدقهآ الطفل وأحتمآل يطبقهآ ويؤذي نفسه يوثر الجلوس المطول على صحة الطفل البدنيه وتشتت أفكاره ومن كثر التركيزعلى الشاشه يتضرر بصره وكون الأعلآم مفتوع قد يشاهد اشياء غير مرغوب فيهأ وأشياء أخرى يصعب حصرهآ - وكما ان هناك اثار سلبية فما هي الايجابيات التي تراها تصوير اللذات والمعرفه بما يستجد والبرامج التعليميه متى وجدت - ومن وجهة نظرك متى يجب على الاطفال استخدام وسائل الاعلام والتعرض لها بعد السابعه وبمتابعه مشدده من الوالدين - - الاطفال كما نعلم في سن الثامنة لا يفهمون القصة ‎ليس لديهم القدرة على ربط السبب بالنتيجة وليسوا منطقيين. ولهذا السبب يعتقد بعض الأطفال أنهم يستطيعون الطيران، مثل سوبرمان فماهي البرامج التي من المفترض ان يتم ابعادهم عنها برامج العنف والقصص الخياليه التي ينتصر بها القوي الشرشر - بالاضافة الى ان الاطفال يركزون عادة على عرض الصور على الشاشة بدلا من تعلم الدرس فهل وجدت عن تجربة ان احدهم قد استفاد استفادة حقيقية من خلال البرامج التعليمية التي تعرض ؟ 10% احد التحديات التي يواجهها الاباء الان هي مواكبة الخيارات الاعلامية الحديثة والتي اصبحت متاحة للاطفال مثل برامج التواصل الاجتماعي ومع تقدم الاطفال في السن يخفف الاباء بعض القواعد والقيود التي تم فرضها على الابناء فمتى برأيك يمكن للطفل ان يتاح له استخدام هذه البرامج بدون قيود ؟ يلزم القيود وتحديد وقت معين باليوم ودمتي بخــــر .

فعلا كثرة التركيز على الشاشة لوحده قد يضر بصره حتى وان كانت برامج تعليمية المفترض ان يتم تحديد وقت معين للاجهزة واستخدام الانترنت بشكل عام
الله يعطيك العافية اخوي صمت ع المشاركة الرائعة والجميلة وسلمت

~

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الولهان عبدالله

	الإعلام بشتي مصادرة ربما تكون وسيلة من وسائل هدم النشي والأسرة وربما وسيلة لإصلاح الفرد والمجتمع

صحيح فهو سلاح ذو حدين
ربي يسعدك ويعطيك العافية اخوي عبدالله ع المرور الجميل وسلمت

~

برأيك ماهي الاثار السلبية للإعلام في تربية النشء وكيف تؤثر فيهم
تعطيهم إنطباع وتصورات خاطئة عن الحياة
البعض حياته عادية لكن بسبب مواقع التواصل
يتخيل إنه حزين ومظلوم
وهذا شفته في الواقع بصراحة


- وكما ان هناك اثار سلبية فما هي الايجابيات التي تراها
فرصة للتعلم، برامج تعليمية كثيرة فتحت فرص لهم لتعلم أي شيء
سواء لغة أو مهارة، المجال مفتوح لهم


- ومن وجهة نظرك متى يجب على الاطفال استخدام وسائل الاعلام والتعرض لها
ما أقل من خمس سنوات لكن بحد بسيط
وحتى لو عمره عشر سنوات مفروض وقت محدد جدا
ما ياخذ أغلب يومه وما يكون الشيء الأهم في حياته

-فماهي البرامج التي من المفترض ان يتم ابعادهم عنها
تطبيقات تيك توك منصدمة الأهالي يخلوهم يستخدموه
رغم إنه مافيه آي شيء مفيد
وصار عادي إنه يتابعوا رقصات وسخافات بدون التفكير هذا يفهم
بالنسبة لهم عادي مايفهم ولا يتأثر
أما قنوات مثل نيكلوديون محتوياتها مقرفة أحيانًا
وبلا معنى ولا فائدة وأحيانا تروج لأفكار خاطئة

ياليت الأهل يعتمدوا على سبيستون > جيل محترم أخرجته

فهل وجدت عن تجربة ان احدهم قد استفاد استفادة حقيقية من خلال البرامج التعليمية التي تعرض ؟
فيه، بعض الأطفال تعلموا لغة عربية فصحى سليمة
وبعضهم صارو يفهموا كلمات انجليزية من أنفسهم بدون أحد يعلمهم إياها
والبعض تعلم الأرقام والحروف من خلالها


فمتى برأيك يمكن للطفل ان يتاح له استخدام هذه البرامج بدون قيود ؟
نحن الكبار ولازم لنا قيود سواء في الوقت أو المحتوى
ومهما حاولنا لا بد من إنه نلقى أشياء تزعجنا ولا تسرنا
فكيف نخلي شخص في طور النمو يستخدمها بدون قيود؟
هذه القيود من وجهة نظري هي أمان لهم وليست قيود
لذلك لحد عمر 17 لازم هناك قيود سواء بالوقت أو المحتوى
اللي يقرأ قصص استغلال الفتيات القاصرات في المحاكم يستوعب!


يعطيكِ العافية لطرح الموضوع المهم رانيا

رآنيا ,الفيصل ,أمَوآج آلشَرقَيهہْ♥ معجبون بهذا

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفيصل

	وأسعد الله أوقات الجميع, الإعلام بجميع اشكاله أصبح الهواء يتنفسه العالم كله صغيره وكبيره وإن لم يتنفسه في بيته يتنفسه في المدرسة والشارع بالإختلاط بمن سُمح له بالتنفس به بكلتا رئتيه في بيته, والمحظوظ هو من حُصّن بالحب والثقة بمن يحتضنه من والديه وأخوته, فسوف يرى القبيح ويرفضه من تلقاء نفسه, يناقشه مع أهله ويناقشونه فيما لا يعرف, وإن حدث انحراف فسيكون طفيفًا يرجع لعقله ولو بعد حين,, أما الإنشغال بالتوجيه اللفظي والمنع والحرمان فسيكون مؤقت سوف يغتنم الفرصة بعيدًا, ذلك الطفل أو المراهق, ليُشبع عطشه ونهمه بكل عمى وغفلة, ورحم الله من عرَف قدرَ نفسه وقدرتها "من بدري".,,

اضافة ثريّة ورائعة
سلمت اخي الفيصل على المشاركة الجميلة

~

الفيصل معجب بهذا

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أماريلس

	برأيك ماهي الاثار السلبية للإعلام في تربية النشء وكيف تؤثر فيهم تعطيهم إنطباع وتصورات خاطئة عن الحياة البعض حياته عادية لكن بسبب مواقع التواصل يتخيل إنه حزين ومظلوم وهذا شفته في الواقع بصراحة - وكما ان هناك اثار سلبية فما هي الايجابيات التي تراها فرصة للتعلم، برامج تعليمية كثيرة فتحت فرص لهم لتعلم أي شيء سواء لغة أو مهارة، المجال مفتوح لهم - ومن وجهة نظرك متى يجب على الاطفال استخدام وسائل الاعلام والتعرض لها ما أقل من خمس سنوات لكن بحد بسيط وحتى لو عمره عشر سنوات مفروض وقت محدد جدا ما ياخذ أغلب يومه وما يكون الشيء الأهم في حياته -فماهي البرامج التي من المفترض ان يتم ابعادهم عنها تطبيقات تيك توك منصدمة الأهالي يخلوهم يستخدموه رغم إنه مافيه آي شيء مفيد وصار عادي إنه يتابعوا رقصات وسخافات بدون التفكير هذا يفهم بالنسبة لهم عادي مايفهم ولا يتأثر أما قنوات مثل نيكلوديون محتوياتها مقرفة أحيانًا وبلا معنى ولا فائدة وأحيانا تروج لأفكار خاطئة ياليت الأهل يعتمدوا على سبيستون > جيل محترم أخرجته فهل وجدت عن تجربة ان احدهم قد استفاد استفادة حقيقية من خلال البرامج التعليمية التي تعرض ؟ فيه، بعض الأطفال تعلموا لغة عربية فصحى سليمة وبعضهم صارو يفهموا كلمات انجليزية من أنفسهم بدون أحد يعلمهم إياها والبعض تعلم الأرقام والحروف من خلالها فمتى برأيك يمكن للطفل ان يتاح له استخدام هذه البرامج بدون قيود ؟ نحن الكبار ولازم لنا قيود سواء في الوقت أو المحتوى ومهما حاولنا لا بد من إنه نلقى أشياء تزعجنا ولا تسرنا فكيف نخلي شخص في طور النمو يستخدمها بدون قيود؟ هذه القيود من وجهة نظري هي أمان لهم وليست قيود لذلك لحد عمر 17 لازم هناك قيود سواء بالوقت أو المحتوى اللي يقرأ قصص استغلال الفتيات القاصرات في المحاكم يستوعب! يعطيكِ العافية لطرح الموضوع المهم رانيا

فعلا والله فيما ذكرتي احنا الكبار ونحتاج لقيود فما بالنا بالاطفال
الله يسعدك وينوّر قلبك ع المشاركة الجميلة
سلمتِ حبيبتي

~