الدرس الأول (مقدمة في علم النفس)

[رايــق]

شوق المها

يا هلا فيك والله ...وصل واجبك ..وإجابتك ما شاء الله ممتازه ومتكاملة

احسنتِ

وان شاء الله تستمري بنفس هذا المستوى الجميل

شوق المها معجب بهذا

[الجوري]

نزف راقي

رايــق معجب بهذا

[إمبراطورة البحر]

ما شاء الله تبارك الله
درس ممتع جداً اخوي رايق
اسلوبك في الطرح وجذب القارئ للمتابعة مُبهر
وصلت لنا المعلومات بكل سهولة بإسلوب شيق
ذكرتني بأيام الجامعة فقد اخذت ادون المعلومات
على الورق لتترسخ في ذاكرتي تعودت على هذا
فجداً والله استمتعت بهذا واحببت فقرة الواجب ..
عندي سؤال << متأخرة وتسأل هههه
بالنسبة لأهداف علم النفس
هل يمكن ان نقول عنه انه الخطوات المتبعة
من قبل الأخصائي النفسي في تشخيص الحالة ؟!.
مثل ما وضحت لنا عن طريق المثال ..

يعطيك العافية اخوي وشكراً لوقتك وجهدك
وشكراً للجميلة الوفا على الفكرة ولـ رانيا على تنظيم هذه الدورة
بــ شغف للدرس القادم ..
الله يسعدك وتم ارسال اجوبة الدرس

رايــق معجب بهذا

[رايــق]

الجوري

اهلا بك اختي

امبراطورة البحر

اهلا بك اختي ...وسعيد جدا بأن نال شرح الموضوع على استحسانك

هذا شيء يسعدني كثيرا ...نعم التدوين مهم في الدروس

ان احب هذه الطريقة كثيرا ....بل يصعب علي فهم الدرس اذا لم ادون

حتى في قراءة الكتب ....أحب ان يكون معي ورقه وقلم ..فهي طريقة مثلى بالنسبة لي

نجي لسؤالك المتأخر ههههههه

هذي الأهداف أساسية عند الاخصائي ...أو تقدري تقولي عليها الخطوط العريضه لأي جلسة علاجيه

وهي الأهداف الكبرى لعلم النفس ككل

انا طبقتها هنا في جلسة الاخصائية عشان تكون واضحه وسهلة الفهم

ولكن الجلسة مع الاخصائي وما يقوم به في الجلسة أمور كثيره ومتشعبه لو أتكلم معاك هنا
فسيطول جدا الحديث ....الكلام في هذا الموضوع يبغاله درس لحاله

ولاكن سوف أعطيك صوره بسيطه عن بعض ما يفعله الاخصائي النفسي في مثل الحالة التي ذكرناها

يقابل الوالدين ..وياخذ كل بياناتهم ..وبيانات الطفل ...
ويحاول فهم تاريخ الاسرة والطفل ومستوى العلاقه بين الوالدين والاسره ككل

ثم يدرس حالة الطفل

وذلك عن طريق المقابلة ...والحديث معه وملاحظة عدة أمور ..كطريقة النطق وحركة الجسم وتعبيرات الوجه ...ومعرفة علاقته بوالديه وباخوانه وبزملائه من يحب ومن يكره ولماذا

ثم يمر باختبارات الذكاء ..في الغالب اختبار ستانفورد بينيه او اختبار وكسلر للذكاء
واختبار لقياس الذكاء و النضج الاجتماعي مثل اختبار فينلاند
واختبار لقياس الذكاء و الانفعالية مثل اختبار متاهة بورتيوس

ثم الفحص الجسمي و والبحث التاريخي الاجتماعي للاسره وتاريخ النمو ..هل كان نموه بشكل طبيعي او لا وتقرير لصعوبات النطق

واشياء كثيره ....

بعد كذا يتم كتابة تقرير نفسي عن الحاله و عن الخطة العلاجيه وهذا لا يحصل بين يوم وليله على حسب حالة المريض طبعا

عندي نموذج لهذا الكلام كله .خاص بالاخصائي النفسي ..اعتقد 19 صفحه

هممت ان اصورلك التقرير هذا ..ولاكن يوم شفت الصفحات كثيره و الامر متعب هونت

واذا يهمك تاخذي فكره عن طريقة التعامل مع الحالة بالتفصيل ....راح ارسلك هذا النموذج باذن الله

شكر لك اختي على اهتمامك وحضورك الدرس

نراك في الدرس القادم باذن الله

This Aziz ,إمبراطورة البحر معجبون بهذا

[-]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته/
ماشاء الله تبارك الله

درس قيم ومهم

دوره يجب علينا ان نحافظ عليها ونتعلم منها الكثير

حقيقه انا لم ادرس علم النفس ابدا
والان اللي عرفت معناه واهدافه

حسيت بالمتعه صراحه

حتى جبت دفتري :write:وقمت اسجل فيه النقاط المهمه واللي شدتني

الف شكر لك استاذنا وباذن الله اكون طالبه مميزه

رايــق معجب بهذا

[رايــق]

أطياف الفرح

أهلا بك اختي ...واسعدني ما قلتيه من اطراء جميل

خصوصا أنه صدر من انسانة رائعة مثلك ...هذا شرف و اعتزاز لي ..وحافز قوي

ايه التدوين مهم والله ويرسخ المعلومه ..

أكيد بتكونين مميزة ...انتِ مميزه قبل الدورة هذي ..وواثق انكِ ستكونين مميزة هنا أيضا

أشكرك على حرصك واهتمامك ...وإجابتك ع الأسئلة وصلت

ما شاء الله نموذجية ومتكاملة

دمتِ بخير

أطياف الفرح معجب بهذا