أقلام مبدعة | نجم الأسبـــوع | اضافة خلفية للموضوع | إبداعاتِكم | قوانين مجتمع غلاك |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
08-08-2020, 09:11 AM | #1 |
|
مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة
علمت مصادر "سبق" أنه حتى الآن لم يصدر أي قرار رسمي بشأن آلية بداية العام الدراسي الجديد 1442 هـ، وما يتم تداوله عن الدراسة حضوريًّا أو عن بُعد عبر حسابات التواصل الاجتماعي غير صحيح. وأكدت تلك المصادر أن وزارة التعليم ليست بمفردها في اتخاذ قرار العودة للدراسة كما يعتقد البعض، أو تتحمل مسؤوليته ومخاطره الصحية والتقنية وحدها؛ إذ تتشارك مع التعليم وزارتا الصحة والاتصالات، إلى جانب هيئة تقويم التعليم والتدريب، وبرنامج تنمية القدرات البشرية؛ لاتخاذ ما يحقق مصلحة وسلامة أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة في التعليم العام، ونحو مليون وستمائة ألف طالب وطالبة في التعليم الجامعي. الموضوع الأصلي: مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة || الكاتب: ملآئكيه || المصدر: مجتمع غلاك
lwh]v "sfr": [ihj p;,ldm u]m jahv; "hgjugdl" Ngdm hgu,]m gg]vhsm "sfr": glpm gg]vhsm lwh]v hgu,]m jahv; ]ihm |
الف شكر ي قلبي رانيــا |
08-08-2020, 11:48 PM | #2 |
|
رد: مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة
طرح جميل
تسلم الانامل |
|
08-09-2020, 01:21 AM | #3 |
|
رد: مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة
سلمت ايدك ع الطرح
و الابداع والتواصل المستمر في نشر الجديد والمفيد أُحييك على اختيارك الرائع والمميز تحياتي الك |
|
08-09-2020, 01:28 AM | #4 |
|
رد: مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة
الله يقويك ويعطيك العافية ع الخبر
~ |
إنما الإنسان أثر .. فانظر ما أنت تاركٌ خلفك ، ~ |
08-09-2020, 07:17 PM | #5 |
|
رد: مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة
ا
ا ليتهم يصدرون القرار ايا كان طولت السالفة كذا ياملا العافية |
|
08-11-2020, 01:46 AM | #6 |
|
رد: مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة
شكرا لك اختي على نقل هذا الخبر
دمتِ بخير |
|
الكلمات الدلالية (Tags) |
"التعليم", "سبق":, لمحة, للدراسة, مصادر, العودة, تشارك, دهاة, حكومية |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|