مجتمع غلاك

مجتمع غلاك (https://g-lk.com/vb/index.php)
-   دورة علم النفس " انتهت " (https://g-lk.com/vb/forumdisplay.php?f=77)
-   -   الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني (https://g-lk.com/vb/showthread.php?t=6515)

رايــق 10-10-2020 01:56 PM

الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 




السلام عليكم أحبتي وأهلا وسهلا بكم في (الدرس الرابع) من دورة علم النفس






وهو بعنوان (الحاجات و الدوافع ) الجزء الثاني






وقبل ما نبدأ أحب أشكر الاخوان و الاخوات الي أرسلوا إجاباتهتم ..ما شاء الله الكل جاوب صح وهم






(همس الأيام الهيمانه الحنونه شوق المها جنرال ملامح يوسفية سافانا امبراطورة البحر سحر قروشه خفايا روح النور نبض الغلا الوفا سمو المجد )







كيف الحال ؟






هل اطلعتم على موضوع اختبار تحليل الشخصية الي جابته اختنا آلنور






هذا رابط الموضوع












النور قامت بدور (اخصائية علم نفس الشخصية) في الدرس الثاني ..وهي أصلا تحب هذا النوع من التخصصات وباين عليها مهتمه فيه






لذلك جابت لنا هذا الاختبار ..تبغى تكتشف شخصيات الاخوان و الاخوات






مريت على نتائج الأعضاء ..وكنت ارسل تقييمات لكل عضو عندي تصور عن شخصيته بحكم تواصلي معاه






فأرسلت لي الأخت قروشه سؤالاً






هذا النوع من الاختبارات هل برايك صحيحه او للتسليه بس وليه ؟







اغلب الاختبارات الموجوده على شبكة الانترنت عن الشخصية هي من باب الترفيه






لكن هذا الاختبار الي جابته اختنا النور هو اختبار مميز ومن أفضل اختبارات الاستبانه يسمى (MBTI)






وله قصة من أيام الحرب العالمية الثانيه لا يتسع المقام لذكرها ..ولكن ستجدونها على اليوتيوب لو بحثتم






ميزة هذا الاختبار يعتمد في وضع الاسئله على 16 سمه من سمات الشخصية






وعندما تخرج لك النتيجه ....تجد تحت مسمى شخصيتك 4 حروف انجليزية






و يوجد بنفس موقع الاختبار ملف (بي دي اف )...






حمل الملف ...وابحث عن حروف شخصيتك المذكوره






ستجد شرح مفصل عن شخصيتك






وكذلك بنهاية الصفحه يوجد نماذج لعلماء ومشاهير شخصياتهم قريبه من شخصيتك






هذا الاختبار وجدت الكثير يثنون عليه






طبعا بالنسبة لإختبارات الشخصية يا أحبابي الكرام يوجد ثلاث طرق لقياسها






الأولى / الاختبار عن طريق الاستبانة...زي الاختبار الي جابته لنا النور






الثاني / اختبارات تعتمد على الملاحظة






الثالث / الاختبارات الاسقاطيه






وكلها راح نتكلم عنها بالتفصيل في درس الشخصيه






بقي أن نجيب على سؤال الأخت قروشه ونقول لها أن إختبارات الاستبانه مهما كانت جودتها فبها مجموعة من العيوب تؤثر على دقة نتائجها نلخص أهمها






1 – التلفيق في الاجابه وعدم الدقه






2 – جهل الفرد لنفسه






3 – الاختلاف في تفسير وفهم أسئلة الاختبار






4 - نوع السمات التي تم اعداد الاستبانه عليها






5 - دقة وصدق هذا الاختبار بحيث لو تم اعادته هل ستظهر لك نفس النتيجه ؟






والآن أيها الاحبه خلونا نبدأ في درسنا اليوم وهو تكملة للدرس الماضي (الحاجات و الدوافع)







يتبع










رايــق 10-10-2020 01:59 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 


http://g-lk.com/up/do.php?img=984



تحدثنا في الدرس الماضي عن

النوع الأول من الدوافع وهي (الدوافع الفسيولوجية) وقلنا هي نوعين

1 - دوافع فسيولوجيه خالصة / كالجوع و العطش

2 - ودوفع فسيولوجية ذات طابع اجتماعي / كالجنس و الامومة








واليوم نجي للنوع الثاني دوافع( فرديه و اجتماعيه )

فرديه / كحب الاستطلاع و الاستقلال

اجتماعية / كالإنجاز و الإنتماء





خلونا ناخذ الدافع الأول من الدوافع ((الفرديه)) ...ومع (حب الاستطلاع)



(حب الاستطلاع)





دافع حب الاستطلاع أو نقدر نقول عليه (الفضول)

دافع موجود معنا منذ الولاده وليس مكتسب

نلاحظ هذا في المولود عندما يلتفت للضوء الجديد او للشيء المتحرك ويحاول الاقتراب ومسك الأشياء الملفته لانتباهه لاكتشاف خصائصها






لو جبت مثلا لطفل رضيع لعبة الي تطلع صوت اش اسمها ؟

اعتقد (شخليله) :01:

وبمجرد ما تحركها تجد الطفل يسكت ...ويهدأ ..ويحاول الانصات جيدا لهذا الصوت ....


ليش؟؟


لان الصوت غريب وجديد ..وهو يريد اشباع حب دافع الاستطلاع عنده

ولكن بعد مرور فتره اذا تعود الطفل على هذا الصوت ...ربما اذا جابت الام هذي اللعبه وحركتها وهزتها له...نجد ان الطفل لا يهتم لها ..

لماذا.؟


لانه اشبع دافع حب الاستطلاع في هذا الصوت

فالأم الذكيه هنا ..اذا ما سكت طفلها

تحط اللعبة هذي على جنب ...وتطلعله مثلا ميدالية المفاتيح ..فيكون الصوت جديد عليه ويبدأ في الانصات



وبعد ما يكبر الطفل يبدأ في استكشاف العالم من حوله

ونجده يخرب ويكسر

وفيه أمهات يتضايقون من ذا الشي ..وهو امر طبيعي جدا

ويستحسن للأمهات انهم يجيبوا لأبنائهم العاب فك وتركب ..فهي تنمي القدرات الاستكشافيه و الابداعيه عند الطفل



وفيه محلات في الأسواق مخصص لهذا النوع من الألعاب التي تستهدف تعليم الأطفال وتطوير قدراتهم


طيب فيه معادلة رائعة ومهمه ..في حب الاستطلاع


وتمشي مع الكبار و مع الصغار


حب استطلاع + تشجيع = نمو مهاري وعقلي وابداعي

حب استطلاع + عقاب = قصور مهاري وعقلي وابداعي



أحبتي ....(التشجيع ....التشجيع ...التشجيع)


انظر لنفسك يوم أن تأتي بموضوع جديد في المنتدى كخاطرة أو مقال أو تصميم

وتجد الكل هنا يصفق لك بحراره ويثني عليك وعلى ما قدمت

كيف يكون مردوده النفسي عليه ...بل ويعطيك دافع كبير لعمل المزيد .


ولكن ..ماذا سيحصل ...لو قمت أنا بكتابة خاطرة مثلا ونزلتها في قسم الخواطر


فانبرا لي الخبراء في هذا المجال ...ودققوا في أخطائي ..وانهالوا علي بسيل من الانتقادات


هل تعتقدون أني سوف أحاول مجددا كتابة خاطرة ؟



لا أعتقد



يتبع






رايــق 10-10-2020 02:04 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 


http://g-lk.com/up/do.php?img=984




نجي للدافع ((الفردي)) الثاني (الاستقلال)



((الاستقلال))







هو بكل بساطه الاعتماد على الذات في كل شؤون الحياة أكل شرب لبس مذاكره ووو...الخ


والقاعدة التي وضعها العلماء هنا هي:

دافع الاستقلال +مكافأة هذا السلوك = اعتماد على الذات

دافع الاستقلال + تدليل = اعتماد على الاخرين


تعالو ناخذ مثال

الأخت النور عندها بنتها ربي يحفظها ويخليها لها يارب ....قولو آآمين


حطت هدف من اول ما انجبت هذه البنت انها تخليها تعتمد على نفسها

كانت تعلمها البدايات فقط ثم بعد ذلك تتركها تعمل الشيء بنفسها

مثل ترتيب الفراش أول ما تقوم من النوم











المساعده في تنظيف البيت












كن بنتك يالنور زعلانه هنا من التنظيف هههههههه





لكن النور كان عندها الحل في تشجيع بنتها


شوفو اش كانت تسوي



عند عمل الشيء بنفسها لأول مره تعزز هذا السلوك بالمكافأة

(برافو ..انتِ بنت رائعه ..مع لمس الرأس او تربيت على الكتف ..او الحضن أو البوس...واحيانا أشياء عينيه كقطعة شكولا ..او شبس او هديه بسيطه ...)



كثيره جدا المعززات


طيب ...مالذي حصل مع ابنة أختنا النور؟



ارتبط عند ابنتها انها كلما اعتمد على نفسها سوف تعجب أمها بها ..


وسوف تحصل عل كلمات تشجيعيه ..


ثم صار روتينا عندها ..وتشعر انه من الخطأ أن لا تقوم بهذا الفعل بنفسها



هذا الأسلوب يا أحبتي اذا تم تطبيقه ينتج


جيلا ذو شخصية قويه ..يتحمل المسؤليه ..ويجيد اتخاذ القرار




وعلى العكس تماماً ..التدليل وعدم إعطاء الأطفال فرصة عمل الشي بأنفسهم مصيبه كبرى



اعرف شابا كان يسكن معنا في نفس الحي ..والده يقوم بكل شيء عنه ويختار كل شيء له ..حتى ملابسه وحذائه ...لا يعطيه فرصه للخيار



للأسف هذا الشاب كان ذو شخصيه ضعيفه جدا ..ولا يستطيع اتخاذ ابسط القرارات بنفسه


ولا يمكنه تحمل أي مسؤليه لوحده ..حتى الوظيفة ..والده من اختارها له وليس هو


يتواصل معي دائما ويستشيرني في أمور ..لا تتخيلو كيف هي بسيطه جدا ..ولكنه لا يستطيع أن يتخذ قرارا فيها لوحده



حتى سيارته عندما نوى شراءها ...لم يستطع اتخاذ القرار إلا عن طريق والده في اختيار نوع السياره







وآخر اعرفه زوجته طلبت الطلاق منه لأنه لا يمكن ان يتخذ قرارا خاصا بينه وبينها إلا بعد العودة لامه والاستئذان منها ..

لماذا ؟؟


لأن أمه كانت تقوم بكل شيء عنه مذ كان طفلا صغيرا


يتبع





رايــق 10-10-2020 02:06 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 


http://g-lk.com/up/do.php?img=984






نجي لآن للدوافع الاجتماعية

(الإنجاز و الانتماء)



( الإنجاز )






هو سعي الفرد لبلوغ أعلى مستوى من الإنجاز مما يحقق له التفوق على اقرانه

أحيانا في المدرسة وفي الجامعه نجد بعض الشخصيات

يهمها جدا أن تكون دائما الأول ..تقاتل من أجل ان تكون دائما الأول

وهذه الشخصيات غالبا ..هي تُصنع عن طريق الأسرة في البيت


وذلك بتشجيع الآباء لأبنائهم على خمس أشياء

المخاطرة : مثلا جلب كرة من الغرفة المظلمة ...اول مره تكون معاه ..المره الثانيه لحاله او تكون قريب منه وهكذ

المبادأة: مثل فتح الباب ..جلب شيء ما ..ودعم هذا بالتشجيع

الاستقلال : تحدثنا عن الاستقلال وشفنا النور اش سوت مع بنتها

التفوق: عندما يأتي الطفل ويقول الأستاذ اليوم شكرني او اعطاني هديه لأني فعلت كذا وكذا

هنا لابد ...أن يقابل هذا بالتشجيه (احسنت برافوا عليك انت شاطر ...تعالو شوفوا اش أعطاه الأستاذ ووووو) أشعره أنه فعلا حقق شيئا عظيما سيشعر فعلا بأهمية هذا التفوق

القيادة :أدخل الطفل في لعب جماعي مع اقرانه ..وعوده على اتخاذ القرار ..ويستطيع الوالدان بانظر لإبنهم مع اقرانه معرفة مدى قدرته على القيادة وتنمية هذا الشيء فيه


آخر شي عندنا في الدوافع (الاجتماعية) هو


(الانتماء)








حاجة الفرد منا للانتماء الى جماعة معينه مثل الاسرة الأصدقاء المنتدى ..

مما يساعده على خفض توتره وحل مشكلاته الانفعالية و الاجتماعية

في حين عدم اشباع هذا الدافع قد يؤدي ربما الى الإصابة بأمراض نفسيه مثل (الانطواء/ الكبت/ القلق الشديد )

لذلك لا تعود نفسك ولا اخوانك ولا الأطفال على الانعزال بشكل طويل

خصوصا إذا العزله ما فيها شيء مفيد ..وحتى لو كان فيها شيء مفيد ..لابد من مخالطة الأسرة و المجتمع من حولك

نشوف ناس الواحد منهم ضمن عائله ولكنه يعيش في غرفه لوحده عنده اجهزته وتلفزيونه ويأكل لوحده وله جدول مختلف لوحده

بهذا الشكل يضعف الانتماء


يتبع







رايــق 10-10-2020 02:08 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 





وبهذا أيها الأحبه نكون قد انتهينا من درس (الحاجات و الدوافع )



ونجي لواجب اليوم ..جدا سهل الواجب ..





ارجوا من الجميع المشاركة ..وعلى فكرة ترو بنفعل موضوع البنك و النقاط في الدروس القادمه بإذن الله ..





يعني الي بيستمروا معنا راح يكونو من الهوامير في هذا المنتدى أن شاء الله








س1/ دافع حب الاستطلاع فردي أم اجتماعي ؟



س2/ دافع الاستقلال فردي ام اجتماعي ؟



س3/ دافع الإنجاز فردي أم اجتماعي ؟









شكرا لكم احبتي ونراكم في الدرس القادم






همس الآيام 10-10-2020 02:24 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ماشاء الله تبارك الله~

شرح رائع وسرد جميل استمتعت به ياقدير

يعطيك العافية وبانتظار جديدك دائما في ترقب مستمر ~

alwafa 10-10-2020 02:53 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
•'







انا زعلت
لي عووده

مسترٍيَحٍ آلُبآلُ 10-10-2020 02:57 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
عندنا جيل اول ما يطلع للدنيا دافع الفضول عنده هرمونه عالي هههه
لردجة لا اكبر صار اكبر ملقوف بالعالم خهههه

الله يسعدك يالامير صج هالدورة عنوانها السهل الممتنع بيض الله وجهك

نور الشمس 10-10-2020 03:35 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ما شاء الله تبارك الله
درس مفيد جدا
الله يعطيك العافيه
سلمت اناملك

آلنـور 10-10-2020 04:13 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
و الله غاده مو تزعل و بس الا تاكلني اكل.. و عليها تصريفات اليمة :ff1 (198):
احكيكم حكايه لترتيب الغرفه.. مره و هي ف التمهيدي..
كانت الغرفه حايسه و العابها بكل مكان...
كنت احاول اعلمها ترتب الغرفة و ما كان ينفع.. قلت لها ابله احسان تبي تشوف غرفتك.. ابلتها في التمهيدي.. قومي نشيل الالعاب و نرتبها
قامت رتبت جزء صغير و قالت صوري هنا و وريها :ff1 (166):
بس مع مواصلة التحفيز.. تتغير..

درس جميل و لطيف..
دوافع مهمه، و جميعنا نطمح لها..
انجاز و انتماء و استقلال..
حلو نسعى لها و نساعد الي حولنا بالتشجيع و التحفيز
سوا في البيت او مجال العمل..


يعطيك العافيه..

شو 10-10-2020 05:22 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
جاري القراءه
الله يسعدك
شرح مبسط مفيد الله يعطيك العافيه ....

تحياتي

شهد محمد 10-10-2020 05:57 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ماشاء الله عليك استاذ محمد
فعلا دورات علم النفس اللي قدمتها
استفدت منها كثييييير
ربي يسعدك ومازلت مستمره معاك بمشاركتي

عتب خرساء• 10-10-2020 06:09 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
عطاء مستمر لا ينقطع
دروس كل واحد افضل من الثاني
سلمت يمناك على جهودك المبتذله هنا
ويعطيك الف عافيه

قروشه 10-10-2020 07:31 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
الدرس خفيف وبسيط ولطيف
ومثال الاستقلال جاي ع الجرح مثل مايقولون
لان نواجه مشكله مع اخويا بعمر الثمان سنوات
تربى على التدليل بما انه اخر العنقود وصار مثل ماقلت ابسط الامور مايعرف يسويها رغم اعطاءه وقت للمحاوله بس غالبا يفشل ويزعل ويعصب
صح مرا اجتماعي ومندفع ماهو متردد في كلامه وتصرفاته بس فيه اشياء بسيطه مايعرف يسويها بنفسه لازم احد يساعده مثلا الملابس يشوف صعب يلبسها او يعدلها واذا تركناه ياخذ راحته في اللبس يزعل ويعصب واحيانا يبكي لانه علق البنطلون في قدمه مثلا او لبس التيشرت غلط .
اشوف من البداية اذا مابنيت شخصيه الطفل صح صعب بعدين تعدلها .

وصح كلامك عن التشجيع احيانا اقابل التيمز مع اخويا
والاحظ المعلم يشجعهم ومهما كان تفاعل الطالب بسيط يقوله ممتاز يابطل وفيه طالب جاء دوره وجاوب وواضح ان المعلم نسي يثني عليه انتقل للطالب اللي بعده ف رجع الطالب يناديه ويقوله يااستاذ انا جاوبت ماقلتي ممتاز يابطل مثل الباقين ورد ثاني قال يااستاذ حتى انا ذاك اليوم قرأت صح وماقلتي لي يابطل
كنت اظنهم كبار مايهتمون ولايلاحظون كلمات المعلم
بس طلع لها اثر وسباقهم على القراءه والاجابه عشان يسمعون ثناء المعلم.

شكرا رايق على الدرس الجميل
يعطيك الف عافيه

فوجي 7 10-10-2020 10:03 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ما شاء الله
عساك ع القوة
شرج جداً جميل

عبير 10-11-2020 12:28 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
مجهود تشكر عليه رايق
وبعض الامثلة تنطبق بالواقع
استمتعت بالموضوع
شكرا لك 🌷

الحنونه 10-11-2020 01:13 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
يعطيك ألف عافية ..
أبدعت وتميزت في شرح المعلومات وتوصيلها بطريقة مُبسطة جداً
شششكرا أستاذ محمد


:10ل0:

سحر ! 10-11-2020 08:14 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
أيوه فهمت الحين
انو لازم نعلمهم من الصغر المسؤوليه ودايماً أسويها
حلو الطفل يتعلم المسؤوليه من طفولته عشان يفهم يقدر ذاته
الدرس واضح وبسيط :ff1 (122):

جنرال 10-11-2020 08:53 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
نهر متدفق من الإبداع ،،، أخي رايق ،،،
والله أقراء أول حرف ،،، فجأة أصبح في نهاية الدرس وعند الأسئلة ،،،
انجذاب وانصات تام من العين والعقل ،،،
لجمال شرحك وسلاسة اسلوبك ،،،
بارك الله فيك ،،،
والدرس هذا جداً رائع ،، وله مردود قوي ،،، وحاضر ،،،
وخاصة فعلا فيما يخص الإستقلالية ،،،
أبدعت وكفى ،،
شكري وتقديري ،،، مع أرق التحايا ،،

سمو المجد 10-11-2020 09:28 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
.





















وعليكم السلام والرحمة..
حضرت متأخر :(
الدرس مرة مرة جميل
وسهل وينفهم بسرعة..
عندي تعقيبات
ع النقاط بس تعقيبات
مش مهمة...
لاحظت ان اغلب النقاط المذكورة
انا امشي عكسها ..
مثلا فترة العزلة
اصبحت تصل معي لليومين
بعيد عن الاهل والاخوة.
نقطة كمان
الي هو جعل الابناء يعتمدوا
ع انفسهم من الصغر
اعرف شخص
عندو ابناء اعمارهم متوسطة
ومخلي المسؤولية ع واحد فقط
من ابنائه..
وان جا واعترض عن بقية الاخوة
قال :لا , هم صغار
مايعرفوا يسوو شي..!
ونقطة المكافأة
مثلا او التشجيع عند انجاز شي
واجهت هالموقف بالعكس ايضاً..
ايام المتوسط
"كُرمت ع اساس اني طالبة مثالية"
لكن رغم ذلك
من الكلام المحبط الي جاني
من احد افراد الاسرة
كرهت تفوقي ودخلت الجامعه
اصبح الامر بالعكس..

اعتذر ع الاطالة ..
درسك جميل رايق
يديك العافية يارب
ودام السالفة
فيها بنك ونقاط
الله يقدرني ع فعل الخير:54:
<<ماتقصد شي

alwafa 10-11-2020 09:13 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
،’









جييت ،
حبيت هالدرسس ،
وايد ينفع حق التربيةة بذات
و يتعلمون منهم
و يفهمون كيف عيالهم و ليش يسوي جي



درسَ ممتع ،

:539:

رايــق 10-13-2020 12:05 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
همس الأيام

الله يعافيك اختي ..وسعيد بهذه الكلمات و المتابعه

كل الشكر و التقدير لك أختي

دمتِ بخير



الوفا

افا ما عاش من يزعلك ....خلاص ولا يهمك المرات الجايه ننزلك الدرس من الفجر

عشان ما تزعلين علينا

وهذا يدل على حرصك واهتمامك ...شكرا لك من الأعماق


مستريح البال

الله يسعدك يا صاحب الردود الجميله دائما

ادام الله هذه الروح الجميله ...وهذه الابتسامة الرائعه

كل الشكر و التقدير لك اخي

دمت بخير


نور الشمس

اهلا بك اختي ...وسعيد بتواجدك هنا

كل الشكر و التقدير لك

دمتِ بخير



النور

ههههههههههه ضحكت على تصرف غاده الذكي ما شاء الله عليها

هي كانت ما تبغى تنظف الغرفه ...فتصرفت بأسلوب ذكي وناجح صراحه الله يحفظها لك يارب

شكرا لك على تعليقاتك الجميله دائما على الدروس

دمتِ بخير


شوق المها

اهلا بك اختي ....وسعيد بأن الموضوع نال على استحسانك

كل الشكر لك اختي

دمتِ بخير


شهد محمد

صراحه أنا توي رديت على تعليقك في الدرس السابق

وخفت انك تنشغلي عن الدوره

وسعيد جدا يوم شفت ردك هذا ....فأنتم الطاقه التي استمد منها قوتي

كل الشكر لك اختي

دمتِ بخير



غيوم

الله يعافيك اختي غيوم

اسعدني كلامك هذا جدا ...من شخصية رائعه مثلك

كل الشكر و التقدير على تواجدك وكلماتك

دمتِ بخير


قروشه

اهلا بك اختي ...اووووهـ تعانون من هـ المشكلة ؟

شوفي ..التعديل فيه شوية صعوبه ...ولكن مو ذاك الشي الصعب

يعني مثلا ...احتاج لمساعدتكم في شي ...اتركوه ...حتى لو بكى وعصب

طنشوووه مره ...ومهم جدا محد يحن عليه خصوصا اول وثاني مره ...خلوه يزعل ويبكي

اذا تأكد من داخله ان فعلا محد بيساعده ...وانكم جادين ....راح يتصرف

اهم شي لا تتنازلوا عن القرار اذا اتخذتوه ..(يلبس لحاله يعني يلبس لحاله ) (يسوي الشغله الفلانيه لحاله ) خلاص لا احد يحن عليه ويساعدوه .....تروا هذا الشي راح يصب في مصلحته في المستقبل


وبالنسبه للأطفال وللكبار حتى ....الكل هنا يحب التشجيع ويحب يسمع كلمات التحفيز

اختي ....قروشه

دوما لمداخلاتك ...نكهة خاصه ..وأسلوب مميز ..وهذا يدل على ثقافتك ما شاء الله

كل الشكر و التقدير لك اختي

دمتِ بخير


فوجي

اهلا بك اختي

الله يقويك ويسعدك بارب

شكرا على تواجدك الجميل

دمتِ بخير


نور الصبايا

اهلا بك اختي ...وبتواجدك الجميل

سعيد جدا بما قلتيه

كل الشكر و التقدير لك اختي

دمتِ بخير



الحنونه

الله يعافيك ويسعدك اختي

اسعدني كثيرا ما قلتيه ..من كلمات واطراء

شكرا لك على تواجدك المستمر

دمتِ بخير


سحر

ايه صحيح تعليمهم الاستقلاليه من الصغر مفيد جدا لهم

اشكرك اختي على تواجدك وتعليقك الجميل

دمتِ بخير




جنرال

أيها الرائع ..أصل عند ردك ...فأعجز عن الكلام و الوصف

بربك أي نوع من البشر أنت ...وكأن لطافة الدنيا إجتمعت فيك

كل الشكر و التقدير لك يا رائع على هذه الكلمات

ردك جدا محفز الله يسعدك

دمت بخير



سمو المجد

اولا أهل بك وبحضورك الجميل ..حتى وإن كان متأخر

انتِ عكس هذا الدرس

تعالي ناخذ نقاطك وحده وحده

العزله .....

عندما تكون في شيء مفيد ...قد تكون أحيانا جيده
ولكن ننكر على الذي تكون هنده العزله منهج حياة ومستمر عليها


الاعتماد على النفس

دايما العوائل عندنا يركزوا ع الكبير ويثقوا فيه اكثر شي
انا أحيانا أكون جالس مع والدي واخواني الصغار موجودين ...فيقولي روح جيب الشي الفلاني
ابتسم له وأقول ....اش رايك نرسل الصغار ذولا بدلا من ارسال كبيرهم وهم ينظرون له

فيقول انا تعودت عليك ..اثق فيك


المكافأة

مستحيل يمشي كل شي معنا بالمسطره يا سمو ...فكما أن هناك من يحفزنا من عائلتنا

ربما يكون عناك من يحطمنا دون قصد ..يعتقد ان هذا أسلوب جيد للتربية

ومثل هذه الأمور أرجوا أن تصنع منا أشخاصا أقوياء ...

أخيه ..اشكرك على مداخلاتك الجميلة والممتعة دائما ...

سعيد جدا بهذا

دمتِ بخير


الوفا

اهلا بك مره أخرى ...ان شالله انك رضيتي علينا الحين

شكرا لك على ما قلتيه ..وعلى اهتمامك المستمر ومتابعتك

دمتِ بخير

نبض غلاك 10-13-2020 02:09 AM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ماشاءالله درسك ممتع
وشرحك خفيف وسهل
الله يسعدك يارب
:507:

رايــق 10-13-2020 11:51 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
نبض الغلا

أهلا بك اختي ..ربي يسعدك

كل الشكر و التقدير لك على تواجدك المستمر

دمتِ بخير

إمبراطورة البحر 10-14-2020 03:27 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ما شاء الله عليك اخوي رايق
حقيقة الدوافع الي ذكرتها تنميتها منذ الصغر
لها تأثير كبير على الفرد وتحدد كيف بمقدوره مواصلة حياته
ودور الاهل والمعلمين مهم في ترسيخ هذا الشي
واعطائهم حرية التعبير واستخدام اسلوب التشجيع والتحفيز
كلها تبني لدى الطفل مهارات ومفاهيم تفيده في المستقبل
الكلمة الطيبة التي تخلق في النفس بهجة تؤثر بشكل كبير فينا
ومهما كانت اعمارنا فما بالك لو كان طفل والذي بهذه الكلمة
ستكون بدايته للحياة .. تخيل ان كلمتك يمكن ان تصنع حياته !! ..
درس جداً سهل وممتع وشرحك لا يمل منه ابداً
اسلوبك مُبهر ورائع .. ما شاء الله عليك
شكراً لعطائك الباذخ اخوي .. دمت متميزاً
الله يسعدك ويوفقك يارب

لسموك :رحيق:

رايــق 10-14-2020 10:16 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 


امبراطورة البحر

كم أسعد كثيرا عندما أجد لكِ تعليقا هنا

حوار ..ونقاش .. وسؤال .. وتعليق .. وتعقيب

عقل ناضج .. وفكر واعي .. وحب للمعرفة .. وسعي لتحصيلها

واضح من كلامك وردودك واسلوبك وفكرك وشخصيتك .. انكِ قد استقيتي هذه الدوافع من صغرك

فنمت وكبرت فيك ..وبان أثرها

شكرا لك من الاعماق على جميل ردك .. وحسن تعليقك .. وروعة اطلالتك

دمتِ بخير


ملامح يوسفيه 11-04-2020 02:20 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
وعليكم السلام والرحمه
معكم وحده جايه بعد سنه :ff1 (23):
ابدعت كالعاده خيي
نور بجد بنتك باين مطنقره :152:
يعطيك العافيه استاذنا
:wegfrh:

خفايآ روح~•• 11-05-2020 05:11 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
والله بدون مبالغه استمتعت جداً
وقريته مرتين




خيي رايق شاكره لك الى مالانهايه
ومن حسن حظي اني مشاركه بهالدوره والله :509:

رايــق 11-08-2020 01:11 PM

رد: الدرس الرابع (الحاجات و الدوافع) الجزء الثاني
 
ملامح يوسفيه

اهلا بك في أي وقت

افتقدنا وجودك النشيط ...وسعيد بعودتك هنا

دمتِ بخير



خفايا روح

اشكرك على هذا الكلام الجميل والمحفز

اسعدني كثيرا تواجدك

دمتِ بخير


الساعة الآن 08:33 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
هذا الموقع يستخدم منتجات Weblanca.com
adv helm by : llssll
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.
بسرقتك لأفكارنا وجهد اعضاءنا أنت تثبت لنا بأننا الأفضل ..~

This Forum used Arshfny Mod by islam servant